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宝来娱乐透视软件·职称设计不合理是教师短命的根本原因

宝来娱乐透视软件·职称设计不合理是教师短命的根本原因

2020-01-11 15:35:33

宝来娱乐透视软件·职称设计不合理是教师短命的根本原因

宝来娱乐透视软件,今年三月,又有两位年轻女老师自杀了,工作任务中,压力大,空闲时间少,责任大,不受关爱,同行相忌,各种职业病无法得到治疗,待遇差……是现在教师的现状。全国平均寿命72岁,而教师才59.3岁,这远远低于平均寿命的原因到底是什么?

我们看到了现状,可是现状背后的深层次原因是什么?正如跳楼自杀的女老师所说,他们太欺负人了,身患重病还不让修养,摊派高三课程。是的,太欺负人了!可是为什么理性又有知识的教师群体这么容易被人欺负呢?难道就不知道拿起法律的武器保护自己的权益吗?

而事实上还真的不行,因为我们的职称制度的设计,任何一个领导在给你分配额外的任务的时候,都会加上“不完成任务,不能晋升职称”,而职称则和教师的“口粮”密切相关,再加上现在师德一票否决制,教师任何违背领导意愿的行为都可能被视为师德有问题。所以教师群体只好无奈接受任何指派的属于或者不属于自己的任务。宛若牵线木偶一般被行政部门指挥着,直至生命逝去。

当然有的人会说,为何其他教师能评上高级职称呢?评上高级职称之后就可以轻松些了啊。朋友,别忘记我们的职称制度是“层级制度”,下个层级的拼命有自己的表现来晋升上一个层级,我们的职称晋升也是如此,只有拼命劳动,让自己贡献的更多,以渴求能够晋升职称,但是高级职称就那么几个,有的学校十几年都没有一个,在这种情况下,教师内部之间的拼杀是相当残酷的。大部分人还没有等到贡献度超出所有人,自己就被各种职业病困扰了。

可以说,职称制度是教师短命的根本原因,想活命,去职称,想活命,去职称,想活命,去职称。重要的事情说三遍。

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